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中文题名:

 网络亚文化语境下大学生主流意识形态认同研究    

姓名:

 董春阳    

学号:

 20161213646    

保密级别:

 公开    

论文语种:

 chi    

学科代码:

 030505    

学科名称:

 法学 - 马克思主义理论 - 思想政治教育    

学生类型:

 硕士    

学位:

 法学硕士    

学校:

 西安电子科技大学    

院系:

 马克思主义学院    

专业:

 马克思主义理论    

研究方向:

 思想政治教育    

第一导师姓名:

 夏永林    

第一导师单位:

 西安电子科技大学    

完成日期:

 2023-05-01    

答辩日期:

 2023-05-28    

外文题名:

 Mainstream ideological identity of college students in the context of network subculture study    

中文关键词:

 网络亚文化 ; 大学生 ; 主流意识形态认同    

外文关键词:

 Network subculture ; college students ; mainstream ideological identity    

中文摘要:

网络亚文化是亚文化的一个重要分支,是一定的群体以网络媒介为依托,利用网络语言、网络符号、网络行为、网络身份寻求情绪宣泄、身份认同以及自身利益最大化而创造的文化,是一种既区别于主流文化又与主流文化对立统一的边缘文化。互联网的迅猛发展为网络亚文化的产生与传播提供了新的“舞台”,网络文化环境呈现出前所未有的的多元化趋势。以戏谑表达、草根狂欢为主要表现形式的网络亚文化,具有娱乐性、颠覆性、边缘性、反抗性等特征,而大学生价值观尚处在“感性认知”阶段,极易受到网络亚文化的影响,对大学生主流意识形态认同感的构建形成阻碍。本文试图分析网络亚文化对大学生主流意识形态认同所造成的影响及成因,并提出相应对策,助推大学生主流意识形态认同感的构建工作。

大学生群体被称为活跃在网络世界的“原住民”,网络亚文化在大学生群体间的影响力较大,其中部分大学生对网络世界出现的消极腐朽的“负能量文化”缺乏理性辨别能力。网络亚文化对大学生主流意识形态认同的消解困境主要表现在:网络空间的虚拟性造成大学生对主流意识形态内容的假性认同、社会环境的复杂性侵蚀了大学生对于主流意识形态的坚定信仰、教育方式的单一性弱化大学生对主流意识形态认同的动力效能、主体理性思维欠缺导致大学生对主流意识形态逻辑的价值偏差、网络虚拟媒介的监管机制缺位稀释了主流意识形态的话语权威等五个方面。认同困境形成的原因主要在于:网络亚文化对主流意识形态认同具有消解作用、市场经济背景下大学生主流意识形态认同困境、网络媒体缺乏相应的监管约束、主流意识形态宣传教育的缺位、大学生群体理性分析能力缺失等因素。

针对上述困境及原因,应开拓出抵御网络亚文化对大学生主流意识形态认同消解的解决路径:加强马克思主义理论的阵地建设,发挥主流意识形态的价值引领功能;加强高校思政课教师队伍建设,发挥思想政治理论课的“主渠道”功能;加强网络传播空间的监管与建设,为大学生营造风清气正的网络家园;正确对待网络亚文化的双重效应,充分发挥网络亚文化的正面效应;增强对网络亚文化的理性分析能力,提高自身辨别真伪的媒介素养。

外文摘要:

Network subculture is an important branch of subculture, is a certain group based on the network media, using network language, network symbols, network behavior, network identity seeking emotional catharsis, identity and self interests maximization and create culture, is a kind of is different from the mainstream culture and mainstream culture of the edge of unity of culture.The rapid development of the Internet provides a new "stage" for the emergence and dissemination of the network subculture, and the network cultural environment presents an unprecedented trend of diversification.The network subculture, which mainly shows playful expression and grassroots carnival, is characterized by entertainment, subversive, marginal and resistance. However, college students' values are still in the stage of "perceptual cognition", which is easy to be influenced by the network subculture, which hinders the construction of the mainstream ideological identity of college students.This paper tries to analyze the influence and causes of the network subculture on the mainstream ideological identity of college students, and puts forward the corresponding countermeasures to boost the construction of the mainstream ideological identity of college students.

College students are known as the "aborigines" active in the Internet world, and the Internet subculture has a great influence among college students. Some of these college students lack the rational ability to distinguish between the negative and decadent "negative energy culture" appearing in the Internet world.Network subculture of college students 'mainstream ideological identity digestion dilemma is mainly manifested in: network space virtual to mainstream ideological content of college students false identity, the complexity of social environment eroded college students for the mainstream ideology of firm belief, education of single weakening college students' power of mainstream ideological identity efficiency, lack of rational thinking leads to the mainstream ideological logic value deviation, network virtual media regulatory mechanism absence diluted the mainstream ideological discourse authority in five aspects.The main reasons for the formation of the identity dilemma lie in: the factors that the network subculture plays the role of mainstream ideological identity, the mainstream ideological identity dilemma of college students under the background of market economy, the lack of corresponding regulatory constraints of network media, the absence of mainstream ideological publicity and education, and the lack of rational analysis ability of college students.

In view of the above difficulties and reasons, it should be developed to resist the way of network subculture, to strengthen the mainstream ideology, to strengthen the function of ideological and political theory teachers, to strengthen the construction, to strengthen the dual effect of network subculture, to enhance the rational analysis ability of network subculture.

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中图分类号:

 G41    

馆藏号:

 57797    

开放日期:

 2023-12-24    

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